Trong môn Việt lớp 5, một trong những khó khăn các em học sinh gặp phải đó là phần ngữ pháp cụ thể chưa xác định đúng các bộ phận trong câu. Các em chưa phân biệt được chủ ngữ, vị ngữ ở mức độ khó. Hay nhầm giữa định ngữ của chủ ngử với vị ngữ từ đó dẫn đến viết sai câu. Để giúp các em học sinh lớp 5, trong bài viết này gia sư môn Tiếng Việt ở các Trung tâm gia sư Hà Nội sẽ chia sẽ kinh nghiệm cho các em sử dụng câu đúng ngữ pháp.

Gia sư tiếng Anh - Tiếng Anh ngày nay đã trở thành ngôn ngữ thông dụng của thế giới, ngôn ngữ chung của nhân loại, là phương tiện, chiếc cầu nối của chúng ta với kho tàng tri thức thế giới.

Khi dạy học sinh lớp 2 giải các bài toán có lời văn ( còn gọi là toán đố ), nhiều bạn gia sư toán thừa nhận rằng : Việc giúp bé trình bày lời giải khó khăn hơn rất nhiều việc hướng dẫn bé tìm ra đáp số cho bài toán.

Với những học sinh lớp 5, năm nay được coi là khá quan trọng, các em cần nỗ lực để hoàn thành chương trình Tiểu học và để tham dự một kì thi để vào được trường THCS mà trẻ và phụ huynh mong muốn

Trong chương trình Tiếng Việt ở Tiểu học thì nội dung tập đọc và chính tả là hai nội dung khá quen thuộc, nhất là đối với học sinh lớp 1 và học sinh lớp 2. Thông thường, sau khi kết thúc chương trình lớp 1 thì học sinh phải đọc và ghi chính tả thành thạo, nhưng thực tế cho thấy không ít học sinh học tới lớp 2 nhưng vẫn đọc ngọng và viết sai chính tả. Hy vọng với những hướng dẫn sau đây của các bạn gia sư văn sẽ giúp các em khắc phục được điều đó.

Trong chương trình toán lớp 5 các bài toán liên quan đến giá trị phần trăm - đây là dạng toán mà hầu hết học sinh vô cùng lúng túng.

Trong chương trình Toán tiểu học thì có thể nhận thấy rằng chương trình Toán lớp 2 khá đa dạng và phong phú về nội dung, tức là nội dung chương trình khá “nặng”. Điều đó đặt ra cho học sinh không ít áp lực vì thời gian ở trên lớp có hạn và nội dung đó thì giáo viên tiểu học phải rất vất vả mới có thể truyền hết được cho các em. Nhưng nếu như con bạn khả năng tiếp thu hơi chậm thì việc không thành thạo Toán lớp 2 cũng là điều dễ hiểu.

Kì 2: Bài toán liên quan đến tỉ số. Với học sinh lớp 4 thì phân số và các bài toán liên quan tới phân số là một trong những vấn đề mới và gây cho trẻ khá nhiều khó khăn. Trong khuôn khổ của bài viết này, chúng tôi chỉ tập trung nói tới những bài toán đố có liên quan tới phân số.

“Đầu con lợn to bằng đầu bố em, mũi con lợn bẹp gí như mũi bố em, tai con lợn to bằng tai bố em… Và đuôi con lợn giống em vì bố nói em là cái đuôi của bố”. Đó là một trong vô vàn những bài văn miêu tả của trẻ.

Nội dung giáo dục là đồng tâm, điều đó được thể hiện trong chương trình cụ thể của các lớp học, bậc học ở những môn học cụ thể. Có thể thấy nội dung Toán lớp 3 là sự phát triển của Toán lớp 2 với sự mở rộng phạm vi số từ 100 đến 1000 và 1000 và nhân chia trong phạm vi một 1000 với sự bổ sung bảng nhân, chia từ 6 tới 9 với các nội dung tương tự như ở lớp 2. Do đó nếu trẻ đã làm quen và thành thạo với Toán lớp 2 thì sẽ không gặp quá nhiều khó khăn trong quá trình học môn Toán lớp 3. Tuy nhiên, nội dung Toán lớp 3 có một số điểm mới hoàn toàn so với trẻ đó là việc làm quen với tính giá trị biểu thức, tính chu vi, diện tích các hình chữ nhật, hình vuông.

Chương trình Toán học ở Tiểu học thì Toán đố bắt đầu có từ lớp 1 và là dạng bài tập luôn có trong bài thi của học sinh. Nhưng phần lớn trẻ “rất sợ” toán đố, đặc biệt là với trẻ lớp 4 và lớp 5 vì dạng Toán này với các em khá phức tạp và theo các em là “rất khó”. Vậy làm thế nào để trẻ hết sợ học Toán đố 4 và 5?