• 0913 876 686 (Hotline 8-23h)
  • 04 66 524 348 (Hành chính)
  • 0965 876 686 (TV Phụ huynh)

  • 0968 04 22 89 (TV Gia sư)
  • 01234 09 05 88 (TV Gia sư)

Tôi tin tưởng gia sư Đức Minh

Trước đây, tôi thường tự dạy kèm con học vì tôi cũng không quá bận và có kiến thức để có thể dạy kèm cháu học.Nhưng cháu càng lên lớp cao thì chương trình lại khác đi nhiều so với ngày trước tôi học, do đó tôi khó có thể để kèm cháu học.Tôi bắt đầu hỏi mọi người về tìm kiếm gia sư dạy kèm cho con, lên mạng tìm và thử qua nhiều trung tâm nhưng mãi tới khi biết tới Đức Minh tôi mới hài lòng vì chất lượng giáo viên và có sự phản hồi thường xuyên với gia đình. Tôi xin cảm ơn Đức Minh....Xem tiếp

Trần Ngọc Hoa
(Ngã Tư Sở - Hà Nội)

Hãy chia sẻ cùng Đức Minh

Họ tên :

Số điện thoại :

Email :

Địa chỉ :

Tiêu đề :

Nội dung :

Mã capcha :

ma captcha

Xem chi tiết

Nắm vững kỹ thuật giảng dạy


 Kết quả lĩnh hội tri thức, chiếm lĩnh đối tượng học tập phụ thuộc vào 3 yếu tố: một là trình độ nhận thức của học sinh (do đó thầy, cô hay gia sư tại nhà phải hiểu học sinh), hai là nội dung của bài giảng (do đó người giảng dạy phải biết cách chế biến tài liệu), ba là cách dạy của giáo viên. Vì vậy, giáo viên phải biết cách dạy và nâng cao trình độ cách dạy lên mức độ năng lực.


Như ta biết, nghề nào cũng có kĩ thuật hành nghề của mình. Nghề dạy cũng có kỹ thuật riêng của nó. Nhiều lần đã nói đến, hoạt động dạy và hoạt động học thống nhất với nhau trong cùng một quá trình và không hoạt động nào thay thế cho hoạt động nào. Hoạt động của người giáo viên không có mục đích riêng cho mình mà nhằm mục đích tạo ra hoạt động nhận thức tích cực của học sinh. Quan niệm này dẫn tới một kĩ thuật dạy học hoàn toàn khác với kĩ thuật "rót tri thức" (thầy giảng và trò ghi). Đặc điểm nổi bật của kĩ thuật dạy học mới là giáo viên tổ chức và điều khiển hoạt động của trò nhằm lĩnh hội tri thức. Việc tổ chức này dựa trên cơ sở nắm vững con đường mà loài người đã đi trong khi phát hiện ra tri thức đó. Vì chỉ có cách đó, học sinh mới thực sự nắm được logic nội tại của khái niệm, nắm được chân lí khoa học.

 

Nắm vững kĩ thuật dạy học được biểu hiện ở chỗ:

 

- Nắm vững kĩ thuật dạy mới, tạo cho học sinh ở vị trí "người phát minh" trong quá trình dạy học.

- Truyền đạt tài liệu rõ ràng, dễ hiểu và làm cho nó trở lên vừa sức với học sinh.

- Gây hứng thú và kích thích học sinh suy nghĩ tích cực và độc lập.

- Tạo ra tâm thế có lợi cho sự lĩnh hội, học tập, khắc phục sự suy giảm của hoạt động trong giờ giảng, thái độ thờ ơ, uể oải.

 

Tóm lại, Trung tâm gia sư cho rằng: nắm vững kỹ thuật dạy học là nắm vững kĩ thuật tổ chức và điều khiển hoạt động nhận thức của học sinh qua bài giảng và đạt đến mức như là năng lực. Việc hình thành một năng lực như vậy, nắm vững được kĩ thuật dạy học nêu trên quả không dễ dàng. Trái lại, nó là kết quả của một quá trình học tập nghiêm túc và rèn luyện tay nghề hết sức công phu của những con người mang sứ mệnh cao cả - truyền dạy tri thức cho thế hệ sau.

 

Trung tâm gia sư Đức Minh

Xem thêm chủ đề: trung tam gia su, gia su, gia su tai nha,

  • Doi tac chien luoc
  • Doi tac chien luoc
  • Doi tac chien luoc
  • Doi tac chien luoc
  • Doi tac chien luoc
  • Doi tac chien luoc
  • Doi tac chien luoc

 Gia sư   |  Gia sư Tiếng Anh   |  Trung tâm gia sư   |  Gia sư uy tín   |  Gia su tieng anh   |  Trung tâm gia sư uy tín   |  Tìm gia sư   |  Gia su Toan   |  Tim gia su   |  Gia sư Hà Nội   |  Gia sư Hóa   |  Trung tâm gia sư Hà Nội   |  Gia sư tại nhà   |  Gia sư giỏi   |  Gia su tieu hoc   |  Gia su tai nha   |  Gia sư Lý   |  Trung tâm gia sư ở Hà Nội   |  Gia sư tại Hà Nội   |  Gia sư tiểu học   |  Gia sư Toán